中青报·中青网记者 杜园春

AI为孩子们大开了通往更弥远寰宇的大门，带来了学习着力的进步和创造力的迸发，但过度依赖也会埋下想维惰性、主张偏差等隐患。日前，中国后生报社社会看望中心对1336名中小学生家前程行的“AI时间家庭教养”的专项看望披露，使用AI器具后，62.6%的受访家长感到孩子学问面和视线得到拓展，但与此同期，58.8%的受访家长嗅觉孩子对AI技能产生了热情依赖。

近六成受访家长感到AI激励了孩子创造力和遐想力

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李强是北京市一所中学的教师，他我方目下使用AI的频率就很高，在AI的助力下，他不仅备课着力大大提高，还拓展了我方想考问题的广度和深度。谈及学生的AI使用成果，他嗅觉因东说念主而异：“智商较强的学生会借助AI松懈自己视角单一的局限，对复杂问题完成愈加全面真切的想考；但也有不少孩子是单纯图省事，皆备靠AI，不我方动脑就‘完成’了学习任务。”

杭州的林琴，目下男儿在读初中，收获处于中上游，她感到AI为男儿带来了不少变化，“畴昔整理错题，要花一两个小时抄写题目，目下用AI拍照就能自动生成错题集，并能推送同类型锻练题，便捷高效，利于学问稳当，省下了不少时刻。”在林琴看来，只有指导与使用稳当，AI如实能成为孩子成长路上的给力帮手。

看望披露，使用AI器具后，62.6%的受访家长感到孩子学问面和视线得到拓展，59.8%的受访家长感到孩子创造力和遐想力被激励，49.9%的受访家长以为孩子学习着力提高了，44.7%的受访家长指出孩子学习意思增强。

58.8%受访家长指出孩子对AI技能产生热情依赖

与此同期，AI赋存的潜在风险也让不少老诚和家长担忧。李强发现，部分学生径直用AI完成效课，短时刻内看似享受到了AI的便利，但从永久来看，kaiyun sports2026世界杯(中国)IOS/安卓官方下载会让学生越来越不会稀少想考，阻碍想维智商的发展。“想维智商的培养是一个极其漫长、挨次渐进的进程。要是中小学生在本该老师想维的年岁却靠AI偷了懒，将来很难弥补上。”此外，李强也强调，AI给出的谜底也有不少子虚，需要学生有差别智商，“要是学生盲目肯定AI，很容易被误导”。

广东佛山某高汉文文老诚黄婉慈对此感受尤为真切，她发现存些学生对若何能更好地使用AI都不会好好议论一下：“连AI领导都不剪辑，径直把问题甩上去，持续看到生成的第一个谜底就抄下来了，频繁文不合题、糟蹋口舌。”她尤其顾忌那些广大就不爱想考的学生使用AI的后果。

山东青岛家长陈嘉最顾忌的亦然孩子让AI“帮衬动脑筋”，“目下险些整个的问题，只有有一部手机就能随时得到谜底。当孩子们民俗了这种捷径，就再也不想我方去入手动脑了”。

看望披露，58.8%的受访家长嗅觉孩子对AI技能产生热情依赖；42.7%的受访家长感到孩子稀少主动想考智商下跌；42.7%的受访家长直言孩子的本质东说念主际互动减少；39.1%的受访家长吐槽孩子会战役到不良子虚本色，带来误导；30.8%的受访家长感触孩子千里迷AI文娱步履，影响学习和休息。

中国教养科学蓄意院蓄意员储朝日指出，AI为学习提供便利，但过度依赖它取得“转折学问”，会挤占孩子亲近当然、体验社会的时刻，形成“径直训戒”的不及。历来，只顾竹帛学习、清寒亲自施行，学到的学问就像建在沙子上的屋子，根基不稳。而过度使用AI，容易放大这一问题，久而久之，也会迟缓弱化孩子的探索智商、感知智商和信息差别智商。

受访家长中，孩子读小学的占39.9%，读初中的占42.3%，读高中的占17.8%。活命在一线城市的占39.1%，二线城市的占37.4%，三四线城市的占20.3%，城镇或县城的占2.7%，农村的占0.5%。

（梁子祺对此文亦有孝敬开云体育app，林琴为假名）